學期初稿報告

題目：大學生與政治

論題：論大學生與政治參與間的關係

摘要：

有鑑於當代許多社會運動都是由學生發起的，並且當中有不少例子都能夠成功地引起社會的關注（例如：太陽花學運、反課綱微調運動等等），因此想要探討為何大學生越來越積極的參與政治，以及什麼樣的條件構成大學生參與政治的有利因素，於是著眼於大學生在社會互動中的身分處境、校園環境（教育課程、社團等等），以及大學生如何培養自己的能力及知識，從而將自身投入於政治活動當中，另外，要注意的一點是：聲稱是由大學生發起的政治運動不一定是理性而且更為正確的，大學生並不能和知識分子畫上等號，因為要成為知識分子得有許多條件的限制，對於知識分子以及政治參與者我們也必須要給予明確界定。

目錄：

前言

第一章-學校及社會如何建構大學生的場域

1.1大學校園的安全機制

1.2啟蒙的機制-學校課程設定

1.3結語

第二章-大學生為何有利於參予政治

2.1學生之間的友誼能否促成真話的勇氣?

2.2”無產”階級的大學生更容易起身革命?

2.3結語

第三章-大學生如何扮演政治參與者的角色

3.1大學生如何成為一個真正的知識分子

3.2對社會進行批判的動機

3.3結語

結論