學期報告修改(2)

學期報告修改

關鍵詞：18世紀的健康政治、何謂直言、說真話的勇氣、什麼是批判、知識份子與權力

題目：知識改變政治？

論題：如同由醫學引領出的健康政治，在民主體制下各個領域的知識份子有可能改變政治？又或者說政治是否擁有而應不應該擁有權力決定一項學問的生死？

摘要：在民主體制下政府往往以取悅人民為目標規劃政策，然而在政府對某專業領域的不熟悉之下聽從民意，導致政策失敗反而引起民怨，知識份子便應當起身批判。雖說在民主體制下人人都有發言的權利，但決策的結果終究只有一個，此時若落入民意與專業的對抗，知識份子應該如何進行批判並宣揚真理？當權者又應如何看待學問以做出正確的決策？

篇章目錄：

前言-健康政治與醫學專業人士的關係

1、如何定義知識份子
1-1 僅有知識而無法傳授或宣揚者算是知識份子？
1-2 有辦法能證明一個人的知識水平？
1-3 知識份子之間的真理競爭
小結

2、直言的角色
2-1 直言與真理的關係
2-2 不被直言的知識？
2-3 直言是否有助於當權者接受真理？
2-4 若直言被取代，批判還有意義？
小結

3、知識份子的困境
3-1 知識份子進行批判是一項義務？
3-2 民意與專業的對立關係
3-3 知識份子的權力位階
3-4 接觸政治的重要性
小結

4、當權者的考量
4-1 民意因素與政治因素
4-2 做對的事或照人民說的做？
4-3 作為與不作為的權力
小結

結論-知識之於政治