學期報告完稿

學期報告完稿

政二A 洪上婷

關鍵詞:｢權力｣、｢說真話｣、｢批判｣、｢自由主義｣和｢安全機制｣

題目:教育的突破

論題:如何使得教育體制與環境對於學生是有助益的?

摘要:

    教育在時常都被視為是一種理所當然的政策目標，政府期望藉由教育培養出社會的人才，而學生則透過教育找到自己未來的方向，因此，呈現出的情形應是政府與學生同樣地擁有一種對於健全之教育體制與環境的期待。將以討論現今之教育體制與環境作為反思，並參酌各國較為成功的教育制度，並藉由了解政府與學生在教育中的角色，進而去探討怎麼樣的教育制度與環境對於學生能夠帶來助益，落實教育精神的實踐。

目錄:

 前言

 第一章－現今之教育制度與環境

     第一節  教育市場化

     第二節  教育的階級再製

     第三節  族群差異與社會資源分配

     結語

 

 第二章－多元化的教育觀點

     第一節 德國的教育雙軌制

     第二節 芬蘭的多元與平等

     第三節 教育的分析與變革

     結語

 

 第三章－教育精神的落實

     第一節 理論與實踐的落差

     第二節 政府與學生的角色

     第三節 批判意義下的教育實踐

     結語

  結論