關鍵詞:權力、主體、批判、健康政治和治理藝術
題目:教育與國家治理
論題:教育何以變成社會中所追求的普遍價值?教育是國家有意為之的政策目標?教育成為國家治理的象徵指標?
摘要: 教育在人類社會發展的過程中被賦予了一種極高的意義，有時理所當然的認為教育即是通往社會進步的捷徑?這樣的認知與意識是否與國家的治理息息相關?藉由討論教育本身、其與國民間的關係，再到其與國家治理的關係，透過多層面將教育與國家治理進行連結，進而論述論題。
目錄:
前言
第一章－教育之概念形成
第一節 教育為何而產生?
第二節 教育於國民的關係
結語
第二章－教育與國家治理
第一節 教育為何成為政策目標?
第二節 國家主體化的教育
結語
第三章－教育與政治建構
第一節 批判賦予教育的意義
第二節 教育的治理藝術
第三節 教育與政治生活的實踐
結語
結論
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